医学教育与医学边缘学科论文_中医药文化融入中
文章目录
1 课程思政的教育意义
1.1 课程思政是一种育人的理念
1.2 课程思政是一种思维方式
1.3 课程思政是一种育人的主线
2 中医文化与中医院校课程思政的关系
2.1 中医文化对中医院校课程思政的意义与作用
2.2 中医药文化与意识形态的关系
2.3 中医理论与“课程思政”的建设
2.4 在中医临床医学院中的“课程思政”建设
2.4.1 做好整体设计
2.4.2 完善队伍建设
2.4.3 建立激励机制
2.4.4 健全考核机制
2.4.5 创新教育模式
2.4.6 构建质量保障模型
3 小结
文章摘要:高校思想政治教育是一个开放系统，在医学院校，尤其是中医临床院校深入引入中医药文化，不仅适应现在的教育方针的要求，也有助于推进课程思政建设。中医药文化蕴含着丰富的德育资源，在中医临床院校开展“课程思政”建设路径研究，从教、学两个方面传承中医文化之“德”，可提升中医临床院校学生的文化认同和文化自信，进而全面提升他们的思想政治素养。结合中医临床医学院自身特点和专业教育特色，从组织体系、管理机制、制度建设等方面，建立符合自身情况、操作性强的课程思政建设路径。
文章关键词:
论文作者:程军 王红梅 陆媛媛 张晨曦
作者单位:首都医科大学附属北京中医医院党办
论文分类号:G641;R-4
